惊人的学生

phaidra布坎南

phaidra布坎南(图片由安德鲁戴维斯打褶/ UGA)

基金会研究员和未来教育家phaidra布坎南利用了所有的“外的这个世界的机会” UGA超越了奖学金计划书,从出国留学计划,以研究机会“和这么多。”

家乡: 
泰隆,GA

中学: 
沙溪中学

目前的就业: 
我开发医生的指导下,为当地历史教师的教学资源。 hahamovitch在历史系。这不仅是一个很好的机会找到有趣的主要来源,并刷了我的知识内容,但我也得创造材料我可以在我的课堂上使用一天。
我也被评为CURO研究助理,这我使用的调查职前教师对文化在数学教学中的作用与医生的帮助的态度。白色在数学教育部门。

家庭关系UGA:
我的妹妹,波西娅,我是我们家第一次来到佐治亚大学,但我认为我们是完美的团队开始一个新的传统!

预计毕业: 
2021春季

度目标:
理学士编辑。社会研究教育

其它度:
未成年人在德国

大学亮点,成绩,奖励和奖学金:
我最喜欢的我在雅典时间的地方之一是U型导线,提供教育支持,奖学金和指导当地的学生各种移民背景和文件状态的一个组织。作为第二代移民,其生活由我父母的受教育程度形,我很自豪地担任大学教练,在数学辅导,并且享受,因为我的第一年,这样的辉煌,激情和乐趣的学生花时间。

在我第一年的夏天,我参加了一个在maymester牛津大学与我的基金会研究员的队列。我选择采取“计算道德,”我很喜欢与类构成对权利,正义和未来的难题拼杀。该基金会奖学金提供给我足够的资金来花了几个星期之后通过欧洲与其他同伴和我的兄弟姐妹,这将是一个记忆我永远珍惜背包。

在我的夏天,我写在莫尔豪斯学院数学竞赛,并教授的问题有建议我在与UGA副教授多萝西白色在我的第二年取得联系。她慷慨地表示愿意让我看到她的研究,不久之后,我开始与她的数学单元项目的文化意识工作(凸轮了!)。研究小组分析了数学和科学的课堂设置的职前K-12教师文化多样性的认识。这项研究还促使我反思我自己对文化在我的教学中的作用,以及如何我可以使学生的生活变成我的经验教训的态度。

我从暑假返回鼓舞和准备采取的下学期,我跳进“团队为基础的解决问题,”在荣誉课程的一类。在这个类中,我曾与暴徒,雅典少数股东拥有的企业目录。作为团队领导,我探索雅典的部分,我从来没有来过,了解了全市企业家成长的社区,以及连接这些企业家能够支持他们的资源。

下学期,我分析了体制的多元化,创造了多样化的领导行动计划体制的多元化,通过从事肯定多样性(铅)计划领导办公室。该计划向我介绍了几个管理员和其他领导人在大学,并与他们对他们的工作,使佐治亚大学更方便和公正坦率地说,在长度说话。

在今年夏天,我参加了在德国弗赖堡国外UGA研究,既细化我的德语和了解这个城市的可持续发展实践。每一个新的互动是一个学习的经验,包括我的高中德语交流计划去拜访一个老朋友。

本学年已就像履行其作为最后几。我分享我的高年级学生和他们的父母本科经验UGA我们先来看看学术小组,采取了与其他潜在的社会研究教师候选人雅典参观当地的历史学家,开始了学生教学 - 一个欢乐的每一个词的意义。一年中的真正亮点是在加纳学习教育加盟教授辛西娅·迪拉德和其他参与者国外! (GSAE)程序。我能主教师加纳和队列的其他成员,所有这些都价值连城的见解是什么教育既可以学习下,专门为非洲移民的学生。

该基金会奖学金还包括春假旅行。除其他事项外,我能看到斯蒂芬·科尔伯特直播和百老汇的演出在纽约,和我遇到了最高法院大法官克拉伦斯·托马斯在华盛顿特区我了解到巴厘岛的文化和政治背景,印度尼西亚,第一手,接下来,我会走在苏格拉底的鞋子在希腊。

奖项及奖学金:

- 基金奖:这个奖学金包括学费,生活费,旅游,学习和研究资助四年,我的本科教育。
- 国家优秀学生奖学金
- 梅兰妮一个。负担的社区艺术奖:这个奖项旨在表彰社区服务和指导年轻女性。
- UGA总统学者:这是在一个学期赚了4.0的GPA。

我选择了参加UGA因为...
...的出的这个世界的机会和承受能力的组合。我的兄弟姐妹三重和我都在一次去上大学,所以我想一样多,找到我的家人最好的选择,因为我想在爱上一个学校的个人。幸运的是,UGA做容易。我知道,教育学院将帮助我成为什么样的教育家,我想是的,因为ED的大学体现我希望在自己开发的品质:精益求精,无限仁慈驱动器和公平和正义的承诺。最重要的是,所提供的基金会奖学金向我介绍了所有的UGA所提供的内部和外部的奖学金机会:出国留学计划,研究机会和这么多。我决定在潜水头朝下,我从来没有回头。

我喜欢做的事情在校园里是...
......看着朋友们在他们的元素。校园里有这么多令人兴奋的事情,而我却总是与他们都保持了,如果是我生命中的人却不这么参与和才华。他们已经与我跳交际舞,文艺表演像非洲晚上和加勒比晚上,在每一个学科,你能想到的学生演讲。我也喜欢在景点最多的校园像创始人纪念花园和湖泊赫里克和泰特中心电影放映花我的时间总是一个好时机。

当我有空闲时间,我喜欢... 
......我的姐姐神话般挂出。我们做的走出去,在雅典探索餐馆何时才能了点,但她对Netflix的留在家里的日子解说也是无价的。 ,当然,我们都将始终跳跃在拨打我们的兄弟,赶上为三胞胎的机会。我喜欢收听播客,既为信息和乐趣,我喜欢一切形式的政治讽刺。最近,当地的历史学家我经历了历史与连接过程中给了我在这个城市的历史遗迹之旅,我肯定打算送她到她身边提供保留这些去!

我做过最疯狂的事情是... 
......由基金会奖学金资助的春假旅行期间浮潜在巴厘岛。起初,我以为我会提到想我的手在那里冲浪,浮潜,但更是令人兴奋的(我是在它要好得多)。水母到处都是,但我决定留在水中,因为我不能错过的风景!幸运的是,水母留给我独自一人,所以对我来说最激动人心的部分是乘坐快艇那里回来。

我最喜欢的地方是书房...
......在主库顶层的一个。所有的那些书和雅典的全景,让我感到好学,生产专业的一部分。为更激烈的学习,磨坊主学习中心是一个伟大的地方,我和同学见面,集中我们的知识。

我最喜欢的教授...... 
我永远也不会只选择一个,并有太多的完全名单这里,所以我将自己限制在10只谈论各自简要介绍。我希望大家谁也引导我通过我的时间在UGA知道,我感激他们,永远不会忘记他们的恩情。

博士。因为之前我致力于UGA丹COENEN一直是一件幸事。不过程中他的好意,我可能会结结巴巴地说我的出路考虑为基础奖学金。多年来,我已经学会了越来越多关于他在校园和远进社区仁慈达到,这一点我很佩服大大如何。

博士。碧姬rossbacher,博士。海德克劳福德和神话般的德系拓宽了我的视野,建立了我的信心,给我意味着什么,达到每一个学生。

博士。多萝西白教我需要什么把我的理想有关股权成实践,指导的真正含义,以及如何我可以编织自发欢乐带进每一刻。

博士。贝蒂娜爱向我展示了我的角色有多高的利害关系确实是在教育领域,这是不教的生存,而是教生活。

博士。大卫·威廉姆斯教我的价值在学习那些谁我不同意或不理解。他给我的参与社区的新途径和火花每次见到他时我的求知欲。

随着以我作为一个非正式的教学助理,博士。昆西brewington花了两个小时,每周坐在摇椅和我谈教学,时事和生活。比什么都重要,他让我接地,帮助我保持联系,我来自哪里。

博士。辛西娅·迪拉德给我看,没有梦想是太牵强了,当谈到接触学生的生活,而我们作为人类连接是了解我们的学生和教师的作用至关重要。

博士。辛迪hahamovitch教导我说,历史是无处不在,所有的事情,并且发现它需要探索和热情沉重的剂量。

博士。丹尼斯·斯潘格勒让我连接了许多这些教授可能的。她的例子给我看,你涨越高,越可以解除那些即将在你身后。

phaidra布坎南(图片由安德鲁戴维斯打褶/ UGA)

如果我能与任何人共享一个下午,我很想与分享...... 
......斯蒂芬·科尔伯特。 “科尔伯特报告”推出了我进入政治领域,而且我是按照他“深夜电视节目。”是的,他是热闹和尖锐,但他也是充满智慧的,尤其是当它涉及到与世界,这是不容易找到从事喜悦。他告诉我,打开你的心脏感觉和倡导人是勇敢的行为,一个让你容易受到更强烈的效果。有时,可以让你想撤退到自身利益和禁欲主义,我希望能够激励人们节约微笑对彼此,就像他启发了我。另外,我可能不会能够抵御试图让他的表演。

如果我知道我不能失败,我会...... 
...重组​​美国的学校经费的体制。我的母亲接受了圭亚那一个优秀的小学和中学教育尽管她的社会经济地位较低,而她的教育成就是举足轻重的她在这里找到她的方式在美国的能力。如果她在这里出生的,但是,她的受教育的机会可能已经铰接在她的邻居的财产或当地家长教师协会的战争胸部的价值。我会想创建一个渐进的系统,其中与学校更需要得到额外的资源。

如果钱不是一个考虑,我愿意... 
......疼惜我的祖母难以置信。我的曾祖母和我的两个祖母托起我的家人,就好像我们是失重的,和他们一起是我的北极星。他们都喜欢听国外对我的研究,但我就会飞出来,使他们可以看到这些地方留给自己。我能想象我在我母亲的身边奶奶德国教育学比较她自己的教学风格。我对我父亲的边奶奶很想整合巴厘岛烹饪技术引入到她的灵魂食物食谱从塔斯基吉,我的曾祖母会觉得像在家里把她圭亚那的舞蹈动作加纳节拍。

什么是你的热情,你是如何致力于推行呢? 
我总是喜欢被人的旅程的一部分。对我来说,教育是为了更广阔的世界和自我发现二者学习。是什么让我想成为一名老师认识到我们的内部世界是一样广阔任何社会研究课程和教学的喜悦,一半是学习带到教室里你的学生每天一。在一个完美的世界,作为一名教师,我会花所有我的时间鼓励学生调查他们的个人历史,探索陌生的环境,并追求自己的兴趣和梦想。我的学生都知道,我爱他们,我的课堂上,他们可以将自己真实的自我,而不必担心的地方。在一个完美的世界,我唯一的目标是自我激励的热爱和学习的热爱。

这是没有,不过,一个完美的世界。

我作为一个老师的角色还包括了解和打击可能我的学生,并在其中静息电位之间站立的障碍。正如我在各个时期的我的学生适应力和创造力,他们也将看到,要求恢复力和坚持到今天不公正的根源。我致力于教我的学生如何宣传自己和对方,我会教导部分通过建模,倡导他们。雅典指示我,教育系统交织在一起,不从,围绕着他们的历史,社会和政治环境分离,并与社区的这种伙伴关系是有效地浏览这些上下文是必不可少的。在我的不完美的世界老师,我想让学生学习,是的,生活是不公平的,但生活是不公平的手段,他们的喜悦,其真实性,他们集体的智慧比以往任何时候都更有必要。

毕业后,我打算......
...教授和学习!我看到自己作为一名高中社会研究教师至少5到10年,如果不是永远。在那个角色,我希望能帮助学生了解他们的个人历史背景,政治和社会现实,他们需要参加社会反映他们自己在世界上的角色的感知方式的技能。我所要追求更多的研究生教育,以增强我的技能,作为一名教师,我取得进展,并可能成为教师教育的一天。我也是在教育体系中规模较大非常感兴趣,尤其是当它涉及到教育行业和公平问题,所以我愿意学习教育法律或政策为重点的教师保留,学校的种族隔离和内追踪学校。

在一个UGA的经验,我会永远记得将...
...采摘草莓与博士。白色和我的研究团队的其他成员。之后的阅读文化教学响应和致盲我们的数据,医生几个小时。白突然提出的郊游,说:“我们走吧!”我怎么能说不?我总是能想象这些非凡的黑人妇女笑了,我看这么多的同时享受我们的劳动和最好的草莓冰淇淋我曾经有过的水果。我很幸运,在一个地方,那种自发的喜悦和学生的投资已经被证明是不是例外,而是规律。